Στο μάθημα προσεγγίζονται και αναλύονται κατεξοχήν τα εξής θέματα: Η νεωτερικότητα: σύμβολα και μύθοι, βασικά χαρακτηριστικά της Αναγέννησης, η Τέχνη της Αναγέννησης, η “Επιστημονική Επανάσταση¨, Ανθρωπισμός, Διαφωτισμός, νεωτερικά κείμενα φιλοσοφίας (Ντεκάρτ, Σπινόζα, Λοκ, Χομπς, Καντ), η γαλλική απολυταρχία, η άνοδος της αστικής τάξης, η Γαλλική Επανάσταση, η Βιομηχανική Επανάσταση, κείμενα διπλωματίας και πολιτικής (19ος-20ος αι.), η Τέχνη (ζωγραφική, γλυπτική, 17ος-20ος αι.), από την χειραφέτηση του ανθρώπου στον καταναλωτισμό του εφήμερου, οικουμενισμός και πολυπολιτισμικότητα, νεωτερική ηθική, η κοσμική κοινωνία, ο καπιταλισμός, το σύγχρονο δικαιικό σύστημα.

Στόχος του μαθήματος είναι να βοηθήσει όσες/ους το παρακαλουθούν να δημιουργήσουν ένα νοητικό χάρτη, με βάση τη συμβατική χρονολόγηση με αιώνες, ο οποίος θα αποτελέσει ένα πλαίσιο υποδοχής πληροφοριών σχετικά με τον ευρωπαϊκό πολιτισμό της πρώιμης νεωτερικότητας. Δεδομένου ότι απευθύνεται σε μεταφραστές, δίνεται έμφαση στη σημασία της κατανόησης της ιστορικότητας των όρων της πολιτικής, δημοσιονομικής, νομισματικής, οικονομικής ιστορίας και προσφέρονται ειδικά γλωσσάρια.

Merry Wiesner-Hanks, Πρώιμη Νεώτερη Ευρώπη 1450-1789, ελλ. μετ. Δ. Καλογιάννης, Αθήνα 2008
Jan de Vries, Industrious Revolution, Kαίμπριτζ 2012.

Tο μάθημα γίνεται με τη μέθοδο της κατά μέτωπο παράδοσης. 

Η πλατφόρμα open eclass χρησιμοποιείται για την ανάρτηση εποπτικού υλικού και ασκήσεων. 

Η αξιολόγηση γίνεται με γραπτή εξέταση και με προαιρετικές (μη απαλλακτικές) εργασίες.