Το μάθημα εισάγει τους φοιτητές και τις φοιτήτριες στη σύγχρονη Γερμανία ως γεωγραφικό, ιστορικό, πολιτικό και πολιτισμικό χώρο, με στόχο την ανάπτυξη της διαπολιτισμικής επίγνωσης που απαιτεί η μεταφραστική και διερμηνευτική πράξη. Εξετάζονται οι σταθμοί της γερμανικής ιστορίας από το 1871 έως την επανένωση, το ομοσπονδιακό πολιτικό σύστημα και οι θεσμοί του, η κοινωνική οικονομία της αγοράς, η εκπαίδευση, η μετανάστευση, τα μέσα ενημέρωσης και η πολιτισμική παραγωγή. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στα πολιτισμικά δεσμευμένα στοιχεία (Realia), στη γλωσσική πολυμορφία του γερμανόφωνου χώρου και στις ελληνογερμανικές σχέσεις. Η διδασκαλία βασίζεται σε αυθεντικά κείμενα και οπτικοακουστικό υλικό και συνδέει συστηματικά τη γνώση της χώρας με συγκεκριμένα μεταφραστικά προβλήματα.

Στόχος του μαθήματος είναι να αποκτήσουν οι φοιτητές/-τριες τεκμηριωμένη γνώση της σύγχρονης Γερμανίας και να τη χρησιμοποιούν ως εργαλείο κατανόησης και απόδοσης γερμανικών κειμένων.
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές/-τριες θα είναι σε θέση να:
1. περιγράφουν τα βασικά γεωγραφικά, δημογραφικά και γλωσσικά χαρακτηριστικά της Γερμανίας και του γερμανόφωνου χώρου (D-A-CH),
2. αναλύουν τους κεντρικούς σταθμούς της γερμανικής ιστορίας του 19ου και 20ού αιώνα και την επίδρασή τους στη σημερινή κουλτούρα μνήμης,
3. εξηγούν τη λειτουργία του ομοσπονδιακού πολιτικού συστήματος, των συνταγματικών θεσμών και του κομματικού συστήματος,
4. ερμηνεύουν κοινωνικά, οικονομικά και πολιτισμικά φαινόμενα της σύγχρονης Γερμανίας με βάση αυθεντικές πηγές,
5. αναγνωρίζουν πολιτισμικά δεσμευμένα στοιχεία (Realia) και θεσμικούς όρους σε γερμανικά κείμενα και να επιλέγουν τεκμηριωμένες στρατηγικές απόδοσής τους στα ελληνικά,
6. αξιολογούν κριτικά στερεότυπα και αναπαραστάσεις της Γερμανίας στον ελληνικό δημόσιο λόγο και αντίστροφα,
7. αναζητούν, αξιολογούν και αξιοποιούν αξιόπιστες ψηφιακές πηγές για την τεκμηρίωση μεταφραστικών αποφάσεων,
8. παρουσιάζουν προφορικά και γραπτά, στη γερμανική γλώσσα, ένα θέμα πολιτισμικής ή κοινωνικής επικαιρότητας.
Γενικές ικανότητες: αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση πληροφοριών, εργασία σε διεθνές και πολυπολιτισμικό περιβάλλον, άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής, σεβασμός στη διαφορετικότητα.

1η εβδομάδα: Εισαγωγή: Landeskunde, πολιτισμός και μετάφραση, ο γερμανόφωνος χώρος (D-A-CH), η έννοια των Realia, τυπολογίες στρατηγικών απόδοσης
2η εβδομάδα: Γεωγραφία, ομόσπονδα κρατίδια, περιφερειακές ταυτότητες, διάλεκτοι
3η εβδομάδα: Ιστορία Ι: από την ίδρυση του Reich (1871) έως τη Δημοκρατία της Βαϊμάρης
4η εβδομάδα: Ιστορία ΙΙ: Εθνικοσοσιαλισμός, Β΄ Παγκόσμιος Πόλεμος, κουλτούρα μνήμης (Erinnerungskultur)  
5η εβδομάδα: Ιστορία ΙΙΙ: δύο γερμανικά κράτη, 1989/90 και επανένωση, λεξιλόγιο ΟΔΓ/ΛΔΓ
6η εβδομάδα: Πολιτικό σύστημα: Θεμελιώδης Νόμος, ομοσπονδισμός, συνταγματικά όργανα
7η εβδομάδα: Κόμματα, εκλογικό σύστημα, πολιτικός λόγος   
8η εβδομάδα: Οικονομία και κοινωνία: κοινωνική οικονομία της αγοράς, Mittelstand, κοινωνικό κράτος, συνδικάτα  
9η εβδομάδα: Μετανάστευση και πολυπολιτισμικότητα: Gastarbeiter (και η ελληνική παρουσία), ένταξη, προσφυγικό    
10η εβδομάδα: Εκπαίδευση, επιστήμη και μέσα ενημέρωσης: δυαδικό σύστημα κατάρτισης, πανεπιστήμια, δημόσια ραδιοτηλεόραση   
11η εβδομάδα: Πολιτισμική παραγωγή: λογοτεχνία, φιλοσοφία, μουσική, κινηματογράφος    
12η εβδομάδα: Η Γερμανία στην Ευρώπη και οι ελληνογερμανικές σχέσεις, Ελληνικός και γερμανικός Τύπος της περιόδου κρίσης, στερεότυπα και εικόνες του «Άλλου»
13η εβδομάδα: Σύνθεση: Realia, μεταφραστικές στρατηγικές και ανασκόπηση   

Γερμανόγλωσση και αγγλόγλωσση

• Altmayer, C., Biebighäuser, K., Haberzettl, S. & Heine, A. (Hrsg.) (2021). Handbuch Deutsch als Fremd- und Zweitsprache: Kontexte – Themen – Methoden. Stuttgart: J.B. Metzler.
• Fulbrook, M. (2019). A Concise History of Germany (3rd ed.). Cambridge: Cambridge University Press.
• Nord, C. (2009). Textanalyse und Übersetzen (4. ). Tübingen: Julius Groos.
• Rudzio, W. Das politische System der Bundesrepublik Deutschland. Wiesbaden: Springer VS (τελευταία έκδοση).
• Schmidt, M. G. Das politische System Deutschlands. München: C.H. Beck (τελευταία έκδοση).
• Winkler, H. A. (2000). Der lange Weg nach Westen (2 Bde.). München: C.H. Beck.

Ελληνόγλωσση

• Fleischer, H. (2008). Οι πόλεμοι της μνήμης: Ο Β΄ Παγκόσμιος Πόλεμος στη δημόσια ιστορία. Αθήνα: Νεφέλη.
• Mazower, M. Στην Ελλάδα του Χίτλερ: Η εμπειρία της Κατοχής. Αθήνα: Αλεξάνδρεια.

Ψηφιακοί πόροι

• Bundeszentrale für politische Bildung, σειρά Informationen zur politischen Bildung: de
• Auswärtiges Amt, Tatsachen über Deutschland: tatsachen-ueber-deutschland.de
• Deutsche Welle: dw.com/de

Η διδασκαλία είναι δια ζώσης και συνδυάζει σύντομες εισηγήσεις με ενεργητικές, φοιτητοκεντρικές μορφές μάθησης.

• Διαλέξεις με διάδραση: παρουσίαση κάθε θεματικής ενότητας με ερωτήσεις και συζήτηση.
• Ανάλυση αυθεντικού υλικού: κείμενα Τύπου, πολιτικά και θεσμικά κείμενα, οπτικοακουστικό υλικό.
• Μεταφραστικά εργαστήρια: εντοπισμός και απόδοση Realia και θεσμικών όρων σε μικρές ομάδες.
• Ομαδική εργασία (project): διερεύνηση ενός θέματος της σύγχρονης Γερμανίας με προφορική παρουσίαση.
• Συγκριτική προσέγγιση: αντιπαραβολή γερμανικών και ελληνικών θεσμών, πρακτικών και αναπαραστάσεων.
• Αυτόνομη μελέτη: καθοδηγούμενη μελέτη και τήρηση portfolio Realia.

Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας

Οι ΤΠΕ χρησιμοποιούνται στη διδασκαλία, στην επικοινωνία με τους φοιτητές/-τριες και ως αντικείμενο κριτικής αξιοποίησης στη μεταφραστική τεκμηρίωση.

• Πλατφόρμα eClass: ανάρτηση υλικού, ανακοινώσεις, υποβολή εργασιών και portfolio.
• Ψηφιακές πηγές: Bundeszentrale für politische Bildung (bpb.de), Deutsche Welle, ARD/ZDF Mediathek, Tatsachen über Deutschland.
• Γλωσσικοί και ορολογικοί πόροι: DWDS, Duden online, IATE, σώματα κειμένων για έλεγχο χρήσης όρων.
• Οπτικοακουστικό υλικό: ντοκιμαντέρ, ειδησεογραφία και ταινίες στην τάξη.
• Διαδραστικά εργαλεία: ψηφιακοί πίνακες και δημοσκοπήσεις (π.χ. Padlet, Mentimeter) για συνεργατικές δραστηριότητες.
• Κριτική χρήση μηχανικής μετάφρασης και ΤΝ: σύγκριση αποδόσεων Realia από συστήματα ΜΜ/ΤΝ με ανθρώπινες αποδόσεις.

Ομαδική εργασία με προφορική παρουσίαση