Σπουδές

Στις 19 και 20 Απριλίου 2018, η διδάσκουσα διερμηνείας Ζωή Ρέστα εκπροσώπησε το Τμήμα στο ετήσιο συνέδριο SCIC Πανεπιστημίων στις Βρυξέλλες που διοργάνωσε η Γενική Διεύθυνση Διερμηνείας της Ευρωπαϊκης Επιτροπής SCIC για τα πανεπιστήμια διερμηνείας.

Εκδόθηκε από τις εκδόσεις Delatour-France τo νέο βιβλίο του Αναπληρωτή Καθηγητή Νικόλαου Παπαδημητρίου του Τμήματος Ξένων Γλωσσών, Μετάφρασης και Διερμηνείας: Modernité, l'identité européenne dans le monde contemporain.

Την Τετάρτη 14/3, στις 18:00, στην αίθουσα Ι3 του Ιπποκράτη.

Στις 23 Φεβρουαρίου 2018, οι φοιτήτριες της Κατεύθυνσης Διερμηνείας Ντίνα Ζήση και Φωτεινή Κώτση παρείχαν, στο πλαίσιο της πρακτικής άσκησής τους, υπηρεσίες διερμηνείας για τη διάλεξη που παρέθεσε στο Ίδρυμα Ευγενίδου στην Αθήνα ο βραβευμένος με Νόμπελ Χημείας καθηγητής Βιοχημείας Dr. Aaron Ciechanover με τίτλο “The Personalized Medicine Revolution: Are We Going to Cure all Diseases and at What Price?”.

Όσοι φοιτητές ενδιαφέρονται να δηλώσουν συμμετοχή στα μαθήματα ρωσικής γλώσσας (Μάιος 2018), παρακαλούνται να συμπληρώσουν μέχρι τα μεσάνυκτα του Σαββάτου, 17/02/2018 τα στοιχεία τους στη φόρμα (...)

Η Καθηγήτρια κα Αναστασία Παριανού συμμετείχε στην ερευνητική ομάδα Forskergruppen Tekst-i-Kontekst και στην έκδοση του συλλογικού τόμου Sigmund Kvam, Ilaria Meloni, Anastasia Parianou, Jürgen F. Schopp & Kåre Solfjeld (επιμ.) Spielräume der Translation. Dolmetschen und Übersetzen in Theorie und Praxis (Waxmann, Münster, Φεβρουάριος 2018) γράφοντας όχι μόνο την Εισαγωγή (σσ. 9-15) αλλά και άρθρο με τίτλο "Technische Ikonotexte und Translation. Zum Mit- und Ineinander von Text und Bild in Instruktionstexten"

ΕΠΙΣΥΝΑΠΤΕΤΑΙ Ο ΣΧΕΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΠΙΛΕΓΕΝΤΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS+ ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ (...)

Τον Φεβρουάριο 2018 εκδόθηκε το βιβλίο «Παιδί και Πληροφορία» (Εκδόσεις Οσελότος) με εκδότρια την κα. Μαρία Μπότη στο οποίο ο Αναπληρωτής Καθηγητής κ. Σωτήρης Λίβας μετείχε με το άρθρο του «Παιδί και Πληροφορία στο διεθνές δίκαιο».

ΣΤΗΝ ΑΙΤΗΣΗ ΤΟΥ ERASMUS, ΣΤΟ ΠΙΝΑΚΑΚΙ ΜΕ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΕΣ, ΠΡΕΠΕΙ, ΑΡΙΣΤΕΡΑ (1...2....3....) ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΘΟΥΝ ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΤΩΝ ΙΔΡΥΜΑΤΩΝ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΜΕ ΤΗ ΣΕΙΡΑ ΠΟΥ ΔΗΛΩΣΑΝ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΑ ΙΔΡΥΜΑΤΑ, ΚΑΙ ΔΕΞΙΑ ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΘΕΙ ΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΠΟΥ (...)

Τον Δεκέμβριο του 2017 κυκλοφόρησε η μονογραφία του Λέκτορα κ. Πασχάλη Νικολάου, με τίτλο “The Return of Pytheas: Scenes from British and Greek Poetry in Dialogue” (Μπρίστολ: Shearsman), η οποία εξετάζει συνομιλίες Ελλήνων και Βρετανών ποιητών όπως Κ.Π. Καβάφη, Νάσου Βαγενά, Don Parerson, Alice Oswald, Christopher Logue, Ted Hughes κ.ά.

European Commission Departments and executive agencies Interpretation Training assistance for universities and study visits to the EU institutions On-site assistance and how to apply for a study visit to the EU institutions. Departments Interpretation PAGE CONTENTS On-site assistance Study visits to the EU institutions Related links On-site assistance Universities can request specific training (...)

ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΟΤΙ ΟΙ ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΚΑΤΑΤΕΘΟΥΝ ΜΕ ΤΑ ΥΠΟΛΟΙΠΑ ΕΓΓΡΑΦΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΙΤΗΣΗ ERASMUS, ΘΑ ΕΚΔΟΘΟΥΝ ΚΑΤΕΥΘΕΙΑΝ ΑΠΟ ΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΚΑΙ ΘΑ ΜΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΦΑΚΕΛΟΥΣ-ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ, ΜΟΛΙΣ (...)

ΟΙ ΒΕΒΑΙΩΣΕΙΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΦΙΝΛΑΝΔΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΠΟΥ ΕΓΙΝΑΝ ΤΟ ΝΟΕΜΒΡΙΟ ΤΟΥ 2017 ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ, ΚΑΙ ΟΙ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΕΝΟΙ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΠΕΡΑΣΟΥΝ ΝΑ ΤΙΣ (...)

Το διήμερο 13-14 Νοεμβρίου 2017, η Καθηγήτρια κα Αναστασία Παριανού παρέδωσε, κατόπιν πρόσκλησής της από το Πανεπιστήμιο του Innsbruck, κύκλο μαθημάτων με θέμα την τεχνική μετάφραση: „Τechnische Ikonotexte und Translation. Zum Mit- und Ineinander von Text und Bild in Instruktionstexten” και „Τechnische Texte und Bilder kulturell verstehen“.

To τριήμερο 10-12 Νοεμβρίου 2017, ο Λέκτορας κ. Olaf-Immanuel Seel συμμετείχε στο 1ο Διεθνές Συνέδριο με θέμα “Intersemiotic Translation, Adaptation, Transposition: Saying almost the Same Thing?” που έλαβε χώρα στο Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ο τίτλος της ανακοίνωσής του ήταν “How Far Can Translation Studies Go? Exploring the Potentials and Limitations of Skopos Theory as a Conceptual Framework for Intersemiotic Action”.