Εξετάζονται θέματα που αφορούν: στην ιστορία της αλβανικής γλώσσας,

στο ζήτημα της προφορικής και της γραπτής μορφής της, στις διαλέκτους της,

στο ζήτημα συγκρότησης αλφάβητου, στις γλωσσικές μεταρρυθμίσεις και στις

επιρροές τις οποίες δέχθηκε από Δύση κι Ανατολή και τις γειτνιάζουσες με την

Αλβανία χώρες, στη καθιέρωση της με την μορφή της εθνικής λόγιας γλώσσας,

στις σχέσεις γλώσσας και εθνικής ταυτότητας, στις γλωσσικές μειονότητες που

υπάρχουν στον εθνικό αλβανικό χώρο, καθώς και στην ανάλυση της εξέλιξης του

αλβανόφωνου πρωτογενούς χώρου (Αλβανία, Κόσοβο, Π.Γ.Δ.Μ).Επίσης παρουσιάζονται

θεματικές που αφορούν στα υπάρχοντα θρησκεύματα, στην εκπαίδευση, σε αντιπροσωπευτικούς

εκπροσώπους της αλβανικής λογοτεχνίας καθώς και στην πολιτική ιστορία της χώρας.

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος θα έχουν επιτευχθεί οι παρακάτω στόχοι:

Γνώση της ιστορίας του αλβανικού εθνικού κράτους

 Επαφή με την ιστορία και την εξέλιξη της αλβανικής γλώσσας

 Γνωριμία με την αλβανική κοινωνία σε διάφορες φάσεις της ιστορίας της

Εξοικείωση με τον αλβανικό πολιτισμό στις διάφορες εκφράσεις του

Προσέγγιση της νοοτροπίας του γειτονικού αλβανικού πληθυσμού.

Η επαφή και εξοικείωση των φοιτητών με το πολιτισμό, τη γλώσσα και την

κοινωνία του γειτονικού βαλκανικού κράτους , θα συντελέσει στην εξάλειψη

των κοινωνικών στερεοτύπων για την εικόνα των λιγότερο προβεβλημένων  

λαών καθώς επίσης και στην πρόσληψη της διαφορετικότητας με σεβασμό για

τους άλλους που  οδηγεί στην αποδοχή των πολυπολιτισμικών κοινωνιών.

-Miranda Vickers,Οι Αλβανοί, Εκδόσεις ΟΔΥΣΣΕΑΣ ,Αθήνα 1997
-Fischer ,B.J, King Zog and the struggle for stability in Albania, New York 1984

-Κόντης Βασίλειος, Ελλάδα και Αλβανία 1908-1914,ΙΜΧΑ,Θεσσαλονίκη 1976

-Pipa Arshi ,The politics of language in socialist Albania, New York 1989

-Pollo St. and  Puto Arb. ,The history of Albania, London 1981

-Skendi Stavro, The Albanian national awakening, Princeton  ,NJ, 1967

-Wilkes John, The Illyrians,Oxford,1992

Πρόσωπο με πρόσωπο / : Χρήση οπτικοακουστικών μέσων και χαρτών.

Παράδοση αντιγράφων επιστημονικών και δημοσιογραφικών άρθρων καθώς

και κατάθεση θεματικών ενοτήτων για προετοιμασία των φοιτητών και κοινό προβληματισμό,

στην επόμενη εβδομάδα διδασκαλίας του μαθήματος.

Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία

 Προφορικές εξετάσεις ή εργασίες οι οποίες παρουσιάζονται ενώπιον

των υπολοίπων φοιτητών κατατίθενται σχόλια και παρατηρήσεις και

στη συνέχεια βαθμολογούνται.