Το μάθημα εισάγει τους φοιτητές και τις φοιτήτριες στις έννοιες του πολιτισμού, της κουλτούρας και της διαπολιτισμικής επικοινωνίας, με έμφαση στη σημασία τους για την κατανόηση του αγγλόφωνου κόσμου. Εστιάζει στο Ηνωμένο Βασίλειο, εξετάζοντας την ιστορία, τη γεωγραφία, την οικονομία, το πολιτικό σύστημα και την κοινωνική του οργάνωση, καθώς και βασικές πτυχές της πολιτισμικής του ζωής. Μέσα από τη μελέτη αυτών των θεματικών, αναδεικνύονται η πολιτισμική πολυμορφία του Ηνωμένου Βασιλείου και η σχέση ιστορικών εξελίξεων και σύγχρονης κοινωνικής πραγματικότητας.

Οι στόχοι του μαθήματος είναι οι φοιτητές/φοιτήτριες να:

• κατανοούν τις έννοιες του πολιτισμού, της κουλτούρας και της διαπολιτισμικής επικοινωνίας και τη σημασία τους για τη μελέτη του αγγλόφωνου κόσμου·

• εξοικειωθούν με βασικές πτυχές της ιστορίας, της γεωγραφίας, της οικονομίας, της πολιτικής και της κοινωνίας του Ηνωμένου Βασιλείου·

• εμπλουτίσουν τις γνώσεις και τα σημεία αναφοράς τους σχετικά με την πολιτιστική ζωή και την πολιτισμική πολυμορφία του Ηνωμένου Βασιλείου·

• αναγνωρίζουν τις συνδέσεις μεταξύ ιστορικών εξελίξεων και σύγχρονης κοινωνικής και πολιτισμικής πραγματικότητας·

• αναπτύξουν κριτική κατανόηση της βρετανικής κοινωνίας και του πολιτισμού της, καλλιεργώντας παράλληλα τη διαπολιτισμική τους επίγνωση.

1η εβδομάδα: Εισαγωγή στις έννοιες του πολιτισμού και της κουλτούρας: ορισμοί, διακρίσεις και παραδείγματα.

2η εβδομάδα: Βασικές αρχές διαπολιτισμικής επικοινωνίας: αντιλήψεις, στερεότυπα και πολιτισμική επίγνωση.

3η εβδομάδα: Ιστορική και γεωγραφική επισκόπηση του Ηνωμένου Βασιλείου: βασικοί σταθμοί στη διαμόρφωσή του.

4η εβδομάδα: Αγγλία, Σκωτία, Ουαλία και Βόρεια Ιρλανδία: σχέσεις, επιμέρους ταυτότητες και γλωσσική και πολιτισμική πολυμορφία.

5η εβδομάδα: Το πολιτικό σύστημα του Ηνωμένου Βασιλείου: μοναρχία, Κοινοβούλιο, κυβέρνηση και αποκέντρωση εξουσιών.

6η εβδομάδα: Θεσμοί και κοινωνία στο Ηνωμένο Βασίλειο: εκπαίδευση, υγεία, θρησκεία και μέσα ενημέρωσης.

7η εβδομάδα: Παραδόσεις, έθιμα και εορτασμοί: ιστορικές καταβολές και σύγχρονες εκφράσεις.

8η εβδομάδα: Σύμβολα και πολιτισμικές αναπαραστάσεις του Ηνωμένου Βασιλείου: εθνικές αφηγήσεις, στερεότυπα και δημοφιλής κουλτούρα.

9η εβδομάδα: Καθημερινή ζωή και κοινωνικές σχέσεις: εργασία, ελεύθερος χρόνος, κοινωνικές τάξεις και επικοινωνιακές πρακτικές.

10η εβδομάδα: Μετανάστευση, πολυπολιτισμικότητα και διαμόρφωση ταυτοτήτων: αποικιακή κληρονομιά, ένταξη και αίσθηση του ανήκειν.

11η εβδομάδα: Παρουσιάσεις συνθετικών προφορικών εργασιών των φοιτητών/φοιτητριών και συζήτηση.

12η εβδομάδα: Παρουσιάσεις συνθετικών προφορικών εργασιών των φοιτητών/φοιτητριών και συζήτηση.

13η εβδομάδα: Σύνθεση και κριτική ανασκόπηση της ύλης, ανατροφοδότηση επί των προφορικών εργασιών και τελικός αναστοχασμός.

Σε όλη τη διάρκεια του μαθήματος αξιοποιούνται παραδείγματα πολιτισμικά προσδιορισμένων όρων και αναφορών, με στόχο τη σύνδεση του περιεχομένου με τη μετάφραση και τη διερμηνεία

• Karras, I. (2020). The Culture and Communication Interface. Αθήνα: Εκδόσεις Δίαυλος
• Oakland, J. (2011). British Civilization: An Introduction. London: Routledge
• Υπάρχουν επιπρόσθετες σημειώσεις και άρθρα στην ηλεκτρονική τάξη (open e-class) του μαθήματος.

Το μάθημα προσφέρεται με τη μορφή διαδραστικών διαλέξεων. Περιλαμβάνει την ενασχόληση των φοιτητών/τριών με δραστηριότητες και συζητήσεις μέσα στην τάξη ως μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Δίνονται ευκαιρίες αναστοχασμού μέσα από ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες. Προβλέπεται, επίσης, η περιστασιακή παρακολούθηση διαλέξεων από προσκεκλημένους/ες επιστήμονες (και επισκεπτών καθηγητών/τριών μέσω Erasmus+) πάνω στις θεματικές ενότητες της προβλεπόμενης ύλης.

Διαφάνειες, βιντεοδιαλέξεις, διαδραστικές ασκήσεις, χρήση polls, quiz κλπ.

Δύο υποχρεωτικές εργασίες:

α) Συγγραφή ατομικής ερευνητικής εργασίας (50% του συνολικού βαθμού)

β) Ομαδική προφορική εργασία (50% του συνολικού βαθμού)

Υπάρχουν ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές στο open e-class (τα κριτήρια δίνονται μαζί με τα θέματα των εργασιών).

Χρήση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) στις ακαδημαϊκές εργασίες

Η χρήση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης (π.χ. ChatGPT, Gemini, Copilot) επιτρέπεται στο πλαίσιο της εκπόνησης των εργασιών, υπό την προϋπόθεση ότι γίνεται με υπεύθυνο, κριτικό και διαφανή τρόπο, με σεβασμό στις αρχές της ακαδημαϊκής δεοντολογίας.

Ενδεικτικά, τα εργαλεία αυτά μπορούν να αξιοποιηθούν για:

• Αναζήτηση και ανάπτυξη ιδεών, αρχική διερεύνηση ενός θέματος και διαμόρφωση ερευνητικών ερωτημάτων.
• Οργάνωση και δομή της εργασίας, όπως η διαμόρφωση ενός αρχικού σχεδιαγράμματος.
• Γλωσσική υποστήριξη και επιμέλεια, όπως ο έλεγχος της γραμματικής, της σύνταξης, της σαφήνειας και της συνοχής του κειμένου.
• Υποστήριξη στη βιβλιογραφική αναζήτηση, με την προϋπόθεση ότι όλες οι προτεινόμενες πηγές ελέγχονται ως προς την ύπαρξη, την εγκυρότητα και την καταλληλότητά τους.

Επισημαίνεται ότι η Τεχνητή Νοημοσύνη δεν πρέπει να υποκαθιστά την προσωπική εργασία, την κριτική σκέψη, την επιστημονική ανάλυση και τη σύνθεση των φοιτητών/τριών. Η αυτούσια ή εκτεταμένη αναπαραγωγή κειμένου που έχει παραχθεί από εργαλεία ΤΝ, χωρίς ουσιαστική προσωπική συμβολή, δεν αποτελεί αποδεκτή ακαδημαϊκή πρακτική. Επίσης, απαιτείται ιδιαίτερη προσοχή, καθώς τα εργαλεία ΤΝ ενδέχεται να παράγουν ανακριβείς πληροφορίες ή ακόμη και ανύπαρκτες βιβλιογραφικές αναφορές.

Δήλωση χρήσης Τεχνητής Νοημοσύνης

Στο τέλος κάθε εργασίας, μετά τη βιβλιογραφία, θα πρέπει να περιλαμβάνεται ξεχωριστή ενότητα με τίτλο «Δήλωση χρήσης Τεχνητής Νοημοσύνης», στην οποία οι φοιτητές/τριες θα αναφέρουν εάν χρησιμοποίησαν εργαλεία ΤΝ, ποια εργαλεία αξιοποίησαν και για ποιους συγκεκριμένους σκοπούς. Η δήλωση είναι υποχρεωτική ακόμη και όταν δεν έχει γίνει χρήση ΤΝ.

Ενδεικτικό παράδειγμα δήλωσης:

«Για την εκπόνηση της παρούσας εργασίας χρησιμοποιήθηκε το ChatGPT για την αρχική διερεύνηση ιδεών, την οργάνωση της δομής και τη γλωσσική επιμέλεια επιλεγμένων αποσπασμάτων. Η αναζήτηση και αξιολόγηση της βιβλιογραφίας, η ανάλυση και η τελική σύνθεση του περιεχομένου πραγματοποιήθηκαν από εμένα.»

Σε περίπτωση μη χρήσης:

«Δεν χρησιμοποιήθηκαν εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης για την εκπόνηση της παρούσας εργασίας.»

Η τελική ευθύνη για την ακρίβεια, την πρωτοτυπία, το περιεχόμενο και την επιστημονική τεκμηρίωση της εργασίας ανήκει αποκλειστικά στον/στη φοιτητή/τρια.