Το μάθημα εστιάζει στην επικοινωνία και αποσκοπεί στην εξοικείωση των φοιτητών και των φοιτητριών με την πορτογαλική γλώσσα και τον βραζιλιάνικο πολιτισμό. Μέσα από αυθεντικά επικοινωνιακά συμφραζόμενα, οι φοιτητές και οι φοιτήτριες εξασκούνται στο λεξιλόγιο, τη γραμματική, τη φωνολογία, την κατανόηση και την παραγωγή προφορικού και γραπτού λόγου, ώστε να μπορούν να ανταποκρίνονται σε καθημερινές επικοινωνιακές περιστάσεις στα πορτογαλικά.

Παράλληλα, διευρύνουν τις γνώσεις τους για τον βραζιλιάνικο πολιτισμό, γνωρίζοντας τις διατροφικές συνήθειες και τα παραδοσιακά πιάτα της Βραζιλίας. Επιπλέον, διαβάζουν κείμενα για γνωστούς Βραζιλιάνους αθλητές και αθλήτριες που έχουν συμμετάσχει στους Ολυμπιακούς Αγώνες.

• Διατυπώνουν και απαντούν σε ερωτήσεις σχετικά με το σπίτι.

• Δίνουν και κατανοούν οδηγίες για τον προσανατολισμό και τη μετάβαση σε έναν προορισμό.

• Περιγράφουν φαγητά και γράφουν συνταγές.

• Παραγγέλνουν φαγητό σε εστιατόριο.

• Συγκρίνουν διατροφικές συνήθειες.

• Συγκρίνουν ικανότητες και δεξιότητες.

• Γράφουν σύντομα βιογραφικά κείμενα.

Θεματική Ενότητα 1: Η πόλη και το σπίτι

Πού βρίσκεται; Παροχή οδηγιών κατεύθυνσης, λεξιλόγιο σχετικό με την πόλη, επιρρήματα, προθέσεις, προστακτική (ανεπίσημη χρήση).

Το σπίτι μου, η γειτονιά μου: Περιγραφή χώρων και τοποθεσιών, έκφραση προτιμήσεων, λεξιλόγιο σχετικό με το σπίτι.

Θεματική Ενότητα 2: Η βραζιλιάνικη κουζίνα

Διατροφικές συνήθειες: Βραζιλιάνικη κουζίνα, σύγκριση διατροφικών συνηθειών, παραγγελία φαγητού σε εστιατόρια, υποθετικός λόγος.

Θεματική Ενότητα 3: Βραζιλιάνοι και Βραζιλιάνες στους Ολυμπιακούς Αγώνες

Βραζιλιάνοι και Βραζιλιάνες στους Ολυμπιακούς Αγώνες: Σύνταξη σύντομων βιογραφιών Βραζιλιάνων αθλητών και αθλητριών, λεξιλόγιο σχετικό με τα αθλήματα, συγκριτικός και υπερθετικός βαθμός επιθέτων, απλός παρελθοντικός χρόνος.

Coimbra, Isabel; Coimbra, Olga M. (2012) Gramática Ativa 1. 2ª ed. Lisboa: Lidel Edições Técnicas.

Ferraz, Andrea; Pinheiro, Isabel M. (2020) Samba!: curso de língua portuguesa para estrangeiros. 1ª ed. Belo Horizonte: Autêntica.

Το μάθημα πραγματοποιείται μέσω διαδραστικών διαλέξεων, οι οποίες ενθαρρύνουν την ενεργό συμμετοχή των φοιτητών και των φοιτητριών στις συζητήσεις και στις δραστηριότητες που διεξάγονται κατά τη διάρκεια του μαθήματος.

Παράλληλα, ενθαρρύνεται η αυτοτελής μελέτη εκτός τάξης μέσω βίντεο και ασκήσεων που είναι διαθέσιμα στην πλατφόρμα Open eClass.

• Χρήση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στη διδασκαλία.

• Υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας μέσω της πλατφόρμας Open eClass.

• Επιτρέπεται η χρήση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ) για την αναθεώρηση και τη βελτίωση των γραπτών εργασιών των φοιτητών και των φοιτητριών. Ωστόσο, οι φοιτητές και οι φοιτήτριες πρέπει να συντάσσουν οι ίδιοι/ες ένα αρχικό προσχέδιο πριν χρησιμοποιήσουν εργαλεία ΤΝ για την αναθεώρησή του.

Γραπτές εργασίες, προφορική εξέταση, σύντομα τεστ αξιολόγησης και ασκήσεις στην πλατφόρμα Open eClass.